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注源头活水，促教师成长——南洋学院新年第一课开讲！

新年新起点，启航新征程。为切实提升学院教师职业综合素质，进一步加强教师师德修养、综合育人能力，1月4日下午，我院在博学楼B101报告厅举行教师培训，新年第一课正式开讲。学院全体专任教师、校内兼课教师，组织人事部、教务部、学务部成员参加了此次培训，培训由学院常务副院长王刚主持。

培训伊始，王院长发表动员讲话。他简要说明了此次培训的目标及重点，并指出教师的成长与发展是持续的过程，做好教师的校本培训对教师发展、学校发展十分必要，应当充分认识到校本培训的重要意义。

此次培训活动共开设两场专题讲座。首先，学院党委书记沈苏林作题为《牢记立德树人初心 加强师德师风建设》的讲座，从深刻领会师德师风建设的重要意义、剖析师德师风建设正反两方面的典型案例、切实找准好老师的实现路径三方面的内容，深刻分析了为何加强师德师风建设、师德师风建设的标准以及怎样加强师德师风建设等问题。

校级督导於实教授作题为《谈“三教改革”》的讲座，从聚焦职业教育、关注“三教”改革、探索民办突破入手，就“三教改革”在南洋学院如何落实提出意见与建议。针对民办高职院校的困境与难点，她结合自己教学督导的经历，谈论了好老师应该既要仰望星空—开发“工匠之书”，又要脚踏实地—实施“工匠之途”，并对学院老师提出了成为“工匠之师”的希冀。

培训尾声，王院长通过个人教学工作经历寄语全体教师，希望老师们在今后的工作中要回归到教育立德树人的本质，同时在教学过程中要特别注意系统性与方法论，做到全面了解和研究学生，真正将“因材施教”的教风建设落到实处。

专家引领拨迷雾，柳暗花明见真知。新年的两场讲座培训内容丰富，精彩纷呈，既有案例呈现又有理论高度，为教师把握新时代师德师风的深刻内涵，促进教师专业化、职业化发展提供了理论指导，指明了实践方向。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。受训教师们表示，本次培训立足校本、紧贴热点，受益匪浅，对于今后工作的新改革新挑战也有了底气和思路。

问渠那得清如许？为有源头活水来。教师是教育工作的中坚力量，有高质量的教师，才会有高质量的教育。教师承担着为党育人、为国育才的重要使命，教师培训正是提高教师“为党育人、为国育才”基础能力的重要途径。下一步，学院将继续创新教师培训机制，探索线上线下混合式校院二级校本培训模式，不断提升教师综合能力，助力教师成长与发展。